幼兒園在色彩設(shè)計運用中，常見的問題有那些

　　幼兒眼里的世界是色彩斑斕的，正因如此，許多幼兒園里里外外的裝飾都是多彩的，但是這樣也就造成大家常常忽略色彩的和諧。下面杭州幼兒園裝修小編就為大家介紹一下，幼兒園在色彩設(shè)計運用中，常見的問題有那些：

 

　　顏色雜亂，配色不協(xié)調(diào)

　　1：我們走訪的不少幼兒園從建筑外墻到活動室內(nèi)的裝修，都把各種鮮艷的顏色堆積在一起，令人感到眼累心悸;

　　2：由于缺乏對色彩理論的系統(tǒng)研究，只是一味爭奇斗艷，形成了色彩上的混亂和無序;

　　3：色彩明度、色相之間的基本關(guān)系和配對是有原則的，大面積地運用對比色，把環(huán)境搞得花里胡哨，讓人透不過氣來。

 

　　色彩飽和度弱

　　1：一些幼兒園認(rèn)為學(xué)前兒童更多地偏好于暖色調(diào)，因此在園內(nèi)大量使用紅、黃等暖色調(diào)布置環(huán)境;

　　2：也有可能是因為成本有限，教師又存在著對色彩的敏感度不高等問題，許多幼兒園的裝修色彩略顯灰暗，這是不利于幼兒對色彩的全面認(rèn)知的。

 

　　色調(diào)分區(qū)不明顯

　　很多有條件的幼兒園不僅有豐富的功能區(qū)還設(shè)置了獨立的活動用房，但對于不同空間的環(huán)境設(shè)計沒有系統(tǒng)研究，色調(diào)選擇沒有考慮到功能區(qū)的特點。

 

　　色彩搭配無序、花哨

　　現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園環(huán)境布置千園一面，(特別是公辦園)，色彩搭配無序、花哨。

 

　　沒有重視對幼兒心理的影響

　　錯誤的認(rèn)為顏色越多越美、顏色越鮮艷幼兒越喜愛，給人一種眼花繚亂的感覺，沒有足夠重視色彩對幼兒心理的影響。

 

　　以上就是杭州幼兒園裝修小編為大家介紹的，幼兒園在色彩設(shè)計運用中，常見的問題有那些。須知色彩如果沒有次序，畫面就產(chǎn)生不了美，我們要創(chuàng)造美，就要取得美的次序。